муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №10 «Золотая рыбка»
(МАДОУ «Детский сад №10 «Золотая рыбка»)
Согласовано

Утверждено

Педагогическим советом
МАДОУ «Детский сад №10 «Золотая рыбка»

приказом муниципального автономного
дошкольного образовательного учреждения

(протокол от «30» августа 2022 №1)

«Детский сад №10 «Золотая рыбка»
от «30» августа 2022 №189
Директор_________________Н.В.Качур

Положение о рабочей программе
1. Общие положения
1.1.
Настоящее
Положение
о
рабочей
программе
воспитателя
МАДОУ «Детский сад №10 «Золотая рыбка» (далее – Положение) разработано в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования",
уставом МАДОУ « Детский сад №10 «Золотая рыбка» (далее –Учреждение).
1.2. Положение определяет структуру и порядок формирования рабочей программы
воспитателя детского сада (далее – программа).
2. Цель и задачи разработки рабочей программы
2.1. Цель программы: обеспечить целостную и четкую систему планирования
образовательной деятельности, улучшить образование детей на каждом возрастном этапе,
совершенствовать работу воспитателей Учреждения.
2.2. Задачи программы:
– реализовать компоненты федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования при изучении конкретной образовательной области;
– определить содержание, объем, порядок изучения образовательной области с
учетом целей, задач, специфики образовательной деятельности Учреждения и контингента
воспитанников.
3. Структура рабочей программы
3.1. Структура программы определена настоящим Положением и включает в себя
следующие элементы:
1) ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ – структурный элемент программы, в который входят
сведения:
– о детском саде – наименование детского сада (полностью), поля для согласования
(утверждения) программы, название населенного пункта;
– о программе – названии, авторе (Ф. И. О. и должность), дате написания и
адресности (наименование возрастной группы);
2) ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ.

2.1) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. В пояснительной записке раскрываются
возрастные особенности воспитанников, организация режима пребывания их в детском
саду, указываются интегративные связи по образовательным областям;
2.1.1.Цели и задачи реализуемой программы;
2.1.2.Принципы и подходы;
2.1.3.Значимые характеристики воспитанников;
2.1.4. Планируемые результаты.
Содержание результатов освоения рабочей программы по образовательным
областям: структурный элемент программы, определяющий базисные знания, умения,
навыки, уровень развития, которыми должны овладеть воспитанники в процессе
реализации данной области;
3) СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ.
3.1. Распределение материала
3.2. Формы реализации программы
3.3.Виды музыкальной деятельности.
3.4. Взаимодействие с семьей.
3.5. Реализация программы в части, формируемой участниками образовательного
процесса.
4). ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ.
4.1. Материально-техническое обеспечение реализации программы;
4.2. Распорядок групп;
4.3.Расписание;
4.4. Мероприятия;
4.5.Организация предметно-развивающей среды.
5). ПРИЛОЖЕНИЯ. В приложении указывают списочный состав воспитанников,
диагностические карты. Разработчики программы имеют право прикладывать к
программе приложения, которые не указаны в настоящем Положении.
3.2. Структура программы является единой для всех работников детского сада,
участвующих в разработке программы.
4. Разработка и оформление рабочей программы
4.1. Программа составляется ежегодно на текущий учебный год отдельно для
каждой группы воспитанников. При формировании программы учитываются сроки
функционирования Учреждения в летний период.
4.2. Программу разрабатывают воспитатели групп. При необходимости к
разработке программы привлекаются иные работники детского сада, участвующие в
воспитании и обучении воспитанников.
4.3. Воспитатели, работающие в одной возрастной группе, могут написать одну
программу в соответствии с уровнем их профессионального мастерства и авторским
видением образовательных областей.
4.4. Программа формируется на бумажном и электронном носителе. При
формировании программы учитываются требования федерального законодательства,
основной образовательной программы детского сада, настоящего Положения, инструкции
о делопроизводстве и иных локальных актов детского сада.
4.5. Страницы программы нумеруются, скрепляются печатью и подписью
руководителя Учреждения. Титульный лист считается первым, но не нумеруется.
5. Рассмотрение и утверждение рабочей программы

5.1. Программа утверждается руководителем Учреждения после процедуры
рассмотрения, проверки и согласования.
5.2. Программа подлежит согласованию:
– с коллегиальным органом Учреждения – педагогическим советом.
Допускается проведение экспертизы программы с привлечением внешних
экспертов.
5.3. При несоответствии программы требованиям, установленным в пункте 4.4
настоящего Положения, заместитель руководителя по образовательной работе и
накладывает резолюцию о необходимости доработки документа с указанием конкретного
срока исполнения.
5.4. Программу утверждает руководитель Учреждения приказом не позднее 1
сентября текущего учебного года.
5.5. Реализация неутвержденной программы не допускается.
6. Корректировка рабочей программы
6.1. Все изменения, дополнения, вносимые в программу в течение учебного года,
должны быть согласованы в соответствии с требованиями, указанными в пункте 5.2
настоящего Положения, и утверждены руководителем Учреждения.
6.2. Основаниями для внесения изменений в программу являются:
– предложения воспитателей и педагогических работников по совершенствованию
программы;
– изменение законодательства и обновление списка литературы;
– предложения педагогического совета и администрации детского сада;
– изменение состава группы воспитанников;
– карантин;
– результаты углубленной психолого-педагогической диагностики, показывающей
заниженный или завышенный уровень предлагаемого для изучения материала.
6.3. Корректировку рабочей программы осуществляют разработчики программы.
6.4. Дополнения и изменения могут вноситься в программу в виде вкладыша
«Дополнения к Рабочей программе».
7. Порядок хранения рабочей программы
7.1. Первый экземпляр программы на бумажном и электронном носителе хранится
в методическом кабинете детского сада.
7.2. Второй экземпляр программы хранится у воспитателя на рабочем месте.
7.3. По истечении срока реализации программа хранится в документах
Учреждения. Срок хранения программы после истечения срока ее реализации – 3 (три)
года на бумажном носителе.
8. Контроль и ответственность
8.1. В течение учебного года заместитель руководителя по учебно-воспитательной
работе осуществляет должностной контроль за реализацией программы.
8.2. Ответственность за полноту и качество реализации программы возлагается на
воспитателей и специалистов.
8.3. Ответственность за контроль за полнотой реализации программы возлагается
на заместителя директора по учебно-воспитательной работе.